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619 人参与  2023-09-22 20:49:17  分类 :会计从业题库
第三讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（2）

3.1 身体的修养（四）随堂测验

1、漂亮行走的要求不包括 ?
    a、行走尽量高抬腿
    b、脚掌受力不均匀
    c、挺胸抬头显自信
    d、双臂协调自然摆

3.2 身体的修养（五）随堂测验

1、通过舞蹈，可以培养的身体修养是 。
    a、挺拔的站姿
    b、骄傲自满的性格
    c、优美的坐姿
    d、弯腰驼背的形态

3.3 舞蹈艺术特征（一）随堂测验

1、快节奏的音乐可以慢跳。

3.4 舞蹈艺术特征（二）随堂测验

1、中国舞蹈的身体表现特征？
    a、平行律动
    b、起伏律动
    c、圆润律动
    d、顿点律动

第四讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（3）

4.1 舞蹈艺术特征（三）随堂测验

1、舞蹈动作语言的变化是无穷尽的。

4.2 舞蹈艺术特征（四）随堂测验

1、在舞蹈表现中，音乐与舞蹈是一体的。

4.3 舞蹈艺术特征（五）随堂测验

1、舞蹈是魔幻的舞台表演艺术。

4.4 舞蹈艺术特征（六）随堂测验

1、舞蹈艺术表现受舞台空间限制。

第五讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（4）

5.1 舞蹈艺术特征（七）随堂测验

1、《流浪者之歌》的编导是？
    a、皮娜·鲍什
    b、林怀民
    c、巴兰钦
    d、伊莎多拉·邓肯

5.2 舞蹈艺术特征（八）随堂测验

1、舞蹈编导应具备的文化艺术修养有 。
    a、想象力
    b、艺术灵性
    c、理解力
    d、演唱能力

5.3 舞蹈艺术特征（九）随堂测验

1、《时辰之舞》是意大利哪一部经典歌剧的选段？
    a、《剧院魅影》
    b、《费加罗的婚礼》
    c、《蝴蝶夫人》
    d、《歌女乔康达》

第一讲 舞蹈的萌动——舞蹈，从历史走来

1.1 自然状态的萌动随堂测验

1、人类的舞蹈能力是与生俱来的吗？

1.2 情感语言的开启随堂测验

1、人类最初通过 语言传递情感。

1.3 舞蹈起源的学说随堂测验

1、劳动动作的规律性、反复性、定势性，奠定了舞蹈的动作基础。

1.5 舞蹈起源说与当下艺术创作（宗教说）随堂测验

1、人体姿态造型成为舞蹈动作形态所需要的要素，包括 。
    a、以膝盖为出发点形成动律
    b、以重心为出发点形成动律
    c、以节奏长短的处理为出发点形成动律
    d、以手臂的延长和回收为出发点形成动律

第二讲 舞蹈的萌动——解字说“舞”“蹈”；舞蹈，身体语言的魅力（1）

2.1 解字说“舞”（一）随堂测验

1、“舞”字中间“一横四竖”的象征意义是 。
    a、剧场的屋檐
    b、一条追寻舞蹈之路
    c、象征群舞或串连起来的创作思想
    d、舞台台面，承载着舞蹈艺术的精彩

2.2 解字说“蹈“（二）随堂测验

1、在中国古代乐舞文化中， 的舞蹈动律和形态，是民间古人达欢意识的体现，亦构成东方舞蹈中对足下表现的青睐与表达。
    a、跳或跳舞
    b、躯干的扭转
    c、踏地为节
    d、手臂的伸展

2.3 身体的修养（一）随堂测验

1、舞蹈的形体美是否由胖瘦决定？

2.4 身体的修养（二）随堂测验

1、挺拔站姿的最关键部位是 。
    a、胸
    b、腹
    c、腰
    d、腿

2.5 身体的修养（三）随堂测验

1、优美坐姿的最关键部位是 。
    a、腿
    b、臀
    c、腰
    d、胸

第六讲 边走边跳——中国古典舞

6.1 身韵古典舞（一）随堂测验

1、“中国古典舞”最初的提出者是谁？
    a、唐满城
    b、崔承喜
    c、欧阳予倩
    d、李正一

6.2 身韵古典舞（二）随堂测验

1、中国身韵古典舞与什么表现形式相关？
    a、太极
    b、国标舞
    c、现代舞
    d、流行舞

6.3 身韵古典舞（三）随堂测验

1、“小五花”的动势与太极图文化符号有关联。

6.4 汉唐古典舞随堂测验

1、汉唐古典舞的形成依据是什么？
    a、源于戏曲
    b、源于艺术创作
    c、源于唐诗宋词
    d、源于汉画像

6.5 敦煌古典舞随堂测验

1、中国残疾人艺术团表演的作品《千手观音》，编导是 。
    a、高金荣
    b、邢时苗
    c、张继刚
    d、李正一

第七讲 边走边跳——朝鲜族舞蹈

7.1 朝鲜族舞蹈与人文文化特征随堂测验

1、朝鲜族舞蹈中常出现的图腾形象是 ？
    a、龙
    b、鹰
    c、雀
    d、鹤

7.2 朝鲜族舞蹈的动律与节奏特征随堂测验

1、“空 哒哒 空哒哒丨空 哒哒 空哒丨”是朝鲜族舞蹈 节奏型。

7.3 朝鲜族舞蹈的艺术表现特征随堂测验

1、朝鲜族舞蹈形态表现特征的关键词是围、拧 、 、圆。

第八讲 边走边跳——蒙古族舞蹈

8.1 蒙古族舞蹈与人文文化特征随堂测验

1、蒙古族舞蹈的典型图腾形象是 。
    a、狼
    b、孔雀
    c、鹰
    d、鹤

8.2 蒙古族舞蹈的艺术表现特征（上）随堂测验

1、蒙古族舞蹈的主要律动表现特征为：提、 、稳、 、放。

8.3 蒙古族舞蹈的艺术表现特征（下）随堂测验

1、蒙古族音乐中多为固定节奏型。

8.4 蒙古族舞蹈的类别随堂测验

1、下列选项中，属于蒙古族舞蹈种类的是 。
    a、筷子舞
    b、安代舞
    c、盘子舞
    d、达力根巴雅尔

第十一讲 边走边跳——芭蕾舞

11.1 芭蕾舞的流变（上）随堂测验

1、芭蕾舞起源于法国。

11.2 芭蕾舞的流变（下）随堂测验

1、芭蕾舞具有突出的 和 的特征。

11.3 芭蕾舞学习的重点随堂测验

1、下列哪些是学习芭蕾舞的核心要素？
    a、系统性
    b、连接性
    c、准确性
    d、优美性

第十二讲 边走边跳——现代舞

12.1 现代舞的起源与艺术特征（上）随堂测验

1、伊莎多拉·邓肯善于环境即兴表演。

12.2 现代舞的起源与艺术特征（下）随堂测验

1、在环境中即兴起舞的创作方式是 。
    a、街舞编舞法
    b、环境编舞法
    c、滑稽编舞法
    d、音乐编舞法

12.3 现代舞的区域性表现差异随堂测验

1、现代舞蹈家王玫的代表作品是哪部？
    a、《春之祭》
    b、《雷和雨》
    c、《启示录》
    d、《旅行》

12.4 多元形态的现代舞蹈艺术随堂测验

1、街舞起源于哪个国家？
    a、美国
    b、法国
    c、德国
    d、中国

第九讲 边走边跳——维吾尔族舞蹈

9.1 维吾尔族舞蹈与人文文化特征随堂测验

1、作品《天山原色》是以下哪种艺术类型？
    a、舞台创作舞蹈
    b、维吾尔族民俗舞
    c、宗教舞蹈
    d、哈萨克舞蹈

9.2 维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（上）随堂测验

1、维吾尔族舞蹈的典型动态特征是什么？
    a、绕腕
    b、大跳
    c、侧手翻
    d、移颈

9.3 维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（下）随堂测验

1、和 是维吾尔族舞蹈手的典型姿态律动。

9.4 维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（上）随堂测验

1、“纳孜尔库姆”是哪个地区的“赛乃姆”
    a、喀什
    b、乌鲁木齐
    c、伊犁
    d、吐鲁番

9.5 维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（下）随堂测验

1、以下哪个作品属于维吾尔族舞蹈。
    a、《翻身农奴把歌唱》
    b、《长调》
    c、《永不间断的麦西来甫》
    d、《桔梗谣》

第十讲 边走边跳——藏族舞蹈

10.1 藏族舞蹈艺术(上)随堂测验

1、下列表现形式中，属于藏族舞蹈的是什么？
    a、卓
    b、锅庄
    c、盅碗
    d、多朗

10.2 藏族舞蹈艺术(下)随堂测验

1、下列表述，哪一个是对“卓舞”的正确解读。
    a、以牛角二胡伴奏表演
    b、舞蹈分“天舞”、“地舞”、“人舞”
    c、舞蹈由慢、快两段舞组成
    d、由鼓、钹、锣伴奏的大型表演活动

10.3 藏族舞蹈的赏析随堂测验

1、作品《哈达献给解放军》的编导是谁？
    a、杨丽萍
    b、张艺谋
    c、陈维亚
    d、张继钢

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